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ZRTJ-1数字化探究实验系统,是通过引进现代测量技术研制的计算机辅助实验系统,是一种融合传感器技术、数据采集技术及计算机软件技术,共同完成对信号量测量的装置。能够进行物理、化学、生物及环保科学等综合理科实验,是进行探究性学习的有效工具,是高中新课程标准(新课标)教材配套实验室组成的基本单元。
二、产品特点
数字化探究实验系统包括:数据采集器、传感器、系统分析软件、实验教程、探究实验课程设计五个部分组成。
(1)系统特点:
● 能够在很短的时间内采集和处理大量的实验数据,使实验结果更真实,并大大提高了实验效率。
● 能够检测信号量的微小变化和瞬间变化,使实验的研究范围大大扩展。如进行电容充放电实验和电磁感应实验的研究。
物理探究实验系统配置方案 |
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电流/微电流传感器 |
电压传感器 |
温度传感器 |
力传感器 |
声音传感器 |
光电门传感器 |
压强传感器 |
光强传感器 |
磁场传感器 |
位移传感器 |
化学探究实验系统配置方案 |
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温度传感器 |
PH值传感器 |
色度传感器 |
电导传感器 |
电压传感器 |
电流/微电流传感器 |
压强传感器 |
光强传感器 |
溶解氧传感器 |
气中氧的传感器 |
二氧化碳传感器 |
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生物探究实验系统配置方案 |
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温度传感器 |
光强传感器 |
PH值传感器 |
二氧化碳传感器 |
湿度传感器 |
型号:XDS-017 |
溶解氧传感器 |
电导传感器 |
压强传感器 |
色度传感器 |
心率传感器
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四、实验项目
物理探究实验系统实训项目: |
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实验一、匀变速直线运动的位移 |
实验十七、电容器充放电与串并联 |
化学探究实验系统实训项目: |
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实验一 收集不同的雨水,测其pH |
实验十七 探究不同光强对浓硝酸分解的影响 |
生物探究实验系统实训项目: |
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实验一 比较过氧化氢在不同条件下的分解 |
实验十七 探究光强对阴生植物及阳生植物光合作用强度的影响 |